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村里的“顶配”体育课,给城里一面镜子

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教育永远是热门话题。两会中,未成年人“熄屏24小时”的提议挂上热搜,加强青少年科学健身普及和健康干预写入政府工作报告。开学季,各地连续出台加强学校体育的措施,让孩子们“身上有汗,眼里有光”成为热词。

近期记者在云南红河州调研时看到,个旧市大屯中心校和下辖9所村完小里,最“顶配”的是体育老师——省人大代表洪家亮和省级名师王多弟,将花式跳绳、拉拉操作为特色项目普及到全部学生。大山里的屏边县湾塘小学以“零近视”闻名,作为一所寄宿制学校,他们用篮球、排球、跳绳等18项文体活动填满了孩子们的课外时间。

红河州是边境州,屏边县还是当地最晚一批脱贫摘帽的贫困县。学校条件简陋,师资匮乏,操场是不标准的,体育是数学老师教的。然而,早在教育部有明确要求之前,这里的孩子每天运动时间就超过两小时,老师们还想方设法发展出武术、舞龙舞狮等特色活动。课间和课后,不大的校园里到处是孩子们生龙活虎的身影。

硬件这么差,体育活动却开展这么好,最核心的是老师用心、校长关心、家长放心、孩子开心。洪家亮说,对于学校体育,文件写得很清楚,关键是学校要认真执行,切实让政策落地。

当然,城市学校无需也无法简单复制乡村经验,而是应以体育为切口,重构一个尊重成长规律、超越功利应试的教育生态——唯有当孩子们能自由奔跑而无需担心浪费时间和受伤挨骂,当社会认可野蛮体魄是成就文明精神的重要前提,“小眼镜”“小胖墩”才会越来越少,“身上有汗,眼里有光”才不会沦为一句浪漫的口号。

对课业负担更重、电子娱乐更多的城里孩子来说,可能睡眠都不太够,“每天体育活动两小时”哪里挤?显然需要减少课业负担,也要跟手机“抢”孩子,这意味着家校社要协同发力,共建“动起来”的教育和文化生态。

在学校体育改革上,云南省走在前列,率先推出“中考体育100分”,近期又在全省92所高校推行“身体倍儿棒”证书。云南大学体育学院院长王宗平认为,学校应该发挥育人“主阵地”“主战场”的作用,否则,减负就是把负担减给家长。

需要明确的是,体育不是教育的“选修课”,而是成长的“必修课”。它应该像空气一样渗透在青少年体质增强、性格塑造和社会适应的全过程。王宗平认为,现在“脆皮年轻人”这么多,与青少年时期体育活动不足直接相关。

因此,体育课的问题,并不仅仅是体育课的问题,而是教育理念和体系的问题,归根到底,还是“我们究竟要培养怎样的人”的问题。

作者:李丽 丁文娴 岳冉冉

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